CAT/CAST Figures geomètriques - Figuras geométricas

Vols treballar la geometria tot jugant? Aquest material és genial per aprendre les característiques i les diferències entre polígons, poliedres i cossos rodons.

Aquest material es pot utilitzar de múltiples maneres i en diferents nivells. Amb els més petitons treballaríem només els polígons però podem anar afegint cartes en funció del nivell i edat de l'alumnat.

El joc consisteix en repartir un pack de figures geomètriques a cada infant (tots els jugadors tenen totes les figures geomètriques que poden ser unes o altres segons ens interessi, polígons, poliedres, cossos rodons o totes a la vegada). Cada alumne, per torns girarà una carta i els diferents participants hauran de posar, alhora al mig de la taula, la figura geomètrica que creuen que descriu la carta. Per fer-ho hauran de comptar costats, vèrtex, cares... qui falli se la torna a quedar. Guanya qui primer es queda sense figures. Per tal que els sigui més fàcil els podem demanar que abans de jugar cada participant se les ordeni segons si són polígons, poliedres o cossos rodons.

També podem col•locar les figures (una de cada) al mig de la taula boca amunt. Per torns cada alumne agafarà una targeta i haurà de pensar quina figura descriu i agafar-la. Si ho fa correctament se la podrà quedar. Guanya qui n'acumula més.

Si el grup es homogèni podem demanar als alumnes que participin a la vegada. És a dir, per torns, cada jugador/a agafarà una carta, la llegirà i tots hauran de pensar a quina figura geomètrica correspon. El més ràpid a agafar la correcta se la quedarà. Guanya qui més figures té. La darrera possibilitat és fer equips. Un equip llegeix la informació de la targeta i l'altre equip haurà de decidir en grup a quina figura correspon.

Amb aquest material també podem classificar les figures geomètriques seguint diferents criteris, ja sigui per tipus de figures, per nombre de costats, de vèrtex, d'arestes...

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¿Quieres trabajar la geometría jugando? Este material es genial para aprender las características y las diferencias de los polígonos, los poliedros i los cuerpos redondos.

Lo puedes usar de múltiplas formas y en distintos niveles. Con lxs más pequeñitxs podríamos trabajar los polígonos pero podemos añadir cartas de poliedros o cuerpos redondos según la edad de los niños y según nos convenga. 

El juego consiste en repartir un pack de figuras geométricas a cada niño/a (todxs los jugadorxs tienen que tener todas las figuras geométricas (las cuales pueden ser unas o otras según nos interese a los docentes, solo polígonos, solo poliedros o todas a la vez). Cada alumno/a, por turnos, girará una carta y los diferentes participantes tendrán que poner en medio de la mesa y a la vez la figura geométrica que creen que describe la carta. Para hacerlo tendrán que contar lados, vértices, caras.. aquel que falle se quedará la figura otra vez, aquel que acierta la dejará en medio de la mesa en un pilón. El primero que se quede sin figuras gana. 

Para que el juego sea más fácil podemos pedir al alumnado que ordene las figuras en su pila. Es decir que las coloque según si son polígonos, poliedros o cuerpos redondos. 

Otra modalidad del juego seria colocar una figura geométrica de cada boca arriba en medio de la mesa. Por turnos cada alumno/a cogerá una carta i tendrá que pensar que figura describe y cogerla. Si lo hace correctamente se la podrá quedar. Ganará aquel que consiga más figuras.

Si el grupo es homogéneo, en vez de jugar por turnos pueden jugar todos a la vez. Es decir, por turnos los alumnxs cogen cartas y leen su descripción pero todos pueden coger la figura geométrica correspondiente. De ese modo el más rápido en coger la figura correcta se la va a quedar. 

Finalmente, otra posibilidad es usar el material para clasificar las distintas figuras siguiendo diferentes criterios. Según lados, caras, vértices o según al grupo que pertenecen.

 ¿Te animas a probarlo?